ДИСГАРМОНІЙНІСТЬ ОСОБИСТІСНОЇ «Я-КОНЦЕПЦІЇ» ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ-УЧАСНИКІВ БОЙОВИХ ДІЙ: ЕМПІРИЧНИЙ АНАЛІЗ ФІЗИЧНОГО, ПСИХІЧНОГО, ПРОФЕСІЙНОГО, СІМЕЙНОГО ТА УЧНІВСЬКОГО КОНСТРУКТІВ

Анотація

Вступ. Участь у бойових діях є потужним кризовим чинником, що змінює структуру особистісної «Я-концепції» військовослужбовця. Найбільш вразливими можуть бути ті її компоненти, які пов’язані з тілесністю, саморозвитком, професійною ідентичністю, психічною стійкістю та сімейною підтримкою. Мета. Визначити особливості розвитку окремих конструктів особистісної «Я-концепції» військовослужбовців-учасників бойових дій залежно від професійно-службового статусу та місця несення військової служби. Матеріали та методи. У дослідженні взяли участь 129 військовослужбовців–учасників бойових дій. Аналіз проводили з використанням методики «Дослідження особливостей «Я-концепції» осіб із порушеннями функцій опорно-рухового апарату» І. Чухрій та Шкали Я-концепції Теннессі. Порівнювали показники в цілому, між мобілізованими військовослужбовцями та кадровими військовими, а також між групами за місцем служби: лінія зіткнення, 2–4 лінії оборони та тил. Етичні аспекти. Дослідження мало психодіагностичний характер, проводилося з дотриманням принципів добровільності, конфіденційності та недопущення шкоди для респондентів. Отримані результати. За методикою І. Чухрій найнижчими серед усіх респондентів були показники «Я-фізичного» та «Я-учнівського» конструктів: 7,86 ± 2,02 і 8,47 ± 4,26 бала відповідно. Вищими були «Я-психічне» – 12,24 ± 3,83 бала, «Я-професійне» – 13,31 ± 4,17 бала та «Я-сімейне» – 14,86 ± 4,26 бала. За Шкалою Я-концепції Теннессі найвищий рівень мало сімейне «Я» – 63,03 ± 10,07 бала, тоді як особистісне «Я» було найнижчим – 51,39 ± 6,88 бала. Висновки. Особистісна «Я-концепція» військовослужбовців–учасників бойових дій має дисгармонійний характер. Найбільш вразливими зонами є фізичний і учнівський компоненти, тоді як сімейний і професійний конструкти виконують компенсаторну та стабілізувальну функції.